Ons onderwijs

Pedagogisch klimaat

Bij De Vaert geloven we dat kinderen het beste leren als ze zich veilig, gezien en gewaardeerd voelen. Daarom werken we vanuit een aantal kernwaarden die de basis vormen van alles wat we doen.

Het geluk en welbevinden van elk kind staat bij ons voorop. We zijn eerlijk en open — naar de kinderen, naar ouders en naar onszelf. Ieder kind mag er zijn, precies zoals het is. We vinden het waardevol dat kinderen met elkaar opgroeien en van elkaar leren. En we hebben oog voor wie extra aandacht nodig heeft, zodat niemand tussen wal en schip valt.

Om dit te ondersteunen werken we met de Kanjertraining. Dit programma helpt kinderen om zichzelf te zijn, respectvol met elkaar om te gaan en conflicten op een goede manier op te lossen. Het draagt bij aan een positief en veilig groepsklimaat, in elke klas en op het hele schoolplein.

Ontwikkeling en leren

Groep 1-2

Op basisschool De Vaert staat een veilige speel-leeromgeving voorop, waarin het welbevinden van ieder kind centraal staat. Kleuters ontwikkelen zich van nature op allerlei vlakken tegelijk, daarom werken wij thematisch, zodat alle ontwikkelingsgebieden op een natuurlijke manier met elkaar verweven zijn.

Door goed te observeren stemmen we ons aanbod af op wat elk kind nodig heeft en waar het aan toe is. Uitnodigende hoeken nodigen kleuters uit om spelenderwijs te ontdekken en te groeien (lerend spelen), terwijl uitdagende instructiemomenten hun betrokkenheid en nieuwsgierigheid verder verdiepen.

Zo leren kleuters al vroeg creatief te denken, problemen aan te pakken, informatie te verwerken, samen te werken en te communiceren. Vaardigheden die hen hun hele leven bijblijven.

Samen met ouders werken we aan de optimale ontwikkeling van elk kind. Ieder vanuit de eigen rol, maar in een open en transparante samenwerking waarbij we elkaar als gelijkwaardige partners zien.

Groep 3-8

In groep 3 leggen we een stevige basis. Kinderen leren rekenen, lezen en schrijven op een gestructureerde manier, waarbij we werken volgens het EDI-model. Dat betekent heldere instructies, veel interactie en ruimte om te oefenen. We werken met actuele, up-to-date methodes die aansluiten bij de nieuwste inzichten in het onderwijs.

Voor kinderen die meer uitleg nodig hebben of juist extra uitgedaagd willen worden, is er gerichte differentiatie. Onze RT-leerkracht en onderwijsondersteuner werken met leerlingen die extra instructie- en oefentijd nodig hebben. Leerlingen die meer uitdaging zoeken, kunnen terecht in onze verrijkingsklas of plusklas.

Vanaf groep 6 bouwen we verder op die basis. De leerstof wordt uitgebreid en verdiept, en kinderen leren steeds zelfstandiger werken. We bereiden hen stap voor stap voor op de overstap naar het voortgezet onderwijs, waarbij zowel kennis als vaardigheden aan bod komen.

Door de hele school heen is er volop aandacht voor de wereld om hen heen. Via wereldoriënterende vakken, Engels en techniek ontwikkelen kinderen een brede kijk op de wereld. In onze ateliers krijgen kinderen de ruimte om hun talenten te ontdekken en te ontwikkelen, op hun eigen manier.

We vinden het belangrijk dat kinderen goed voorbereid zijn op de wereld van morgen. Digitale vaardigheden horen daar onlosmakelijk bij. De leerkracht geeft instructie, waarna leerlingen interactief inoefenen en zelfstandig verwerken. De laptop zetten we gericht in als extra werkinstrument. Vanuit onze leerlijn digitale geletterdheid leren kinderen stap voor stap alle vaardigheden die zij in de toekomst nodig hebben: van veilig en verantwoord internetgebruik tot het verwerken van informatie, samenwerken in digitale omgevingen en computational thinking.

Ondersteuning

Op De Vaert staat geen kind er alleen voor. Elke leerkracht wordt ondersteund door onze intern begeleiders, die het ondersteuningsproces coördineren en samen met het team kijkt wat een kind nodig heeft om zich optimaal te kunnen ontwikkelen. Extra ondersteuning vindt zoveel mogelijk plaats binnen de eigen groep.

Wanneer er meer nodig is, schakelen we externe partners in, zoals het samenwerkingsverband of andere specialisten. Ouders worden hierin altijd nauw betrokken, want samen weten we het beste wat een kind nodig heeft.