Vakken

Lezen:

Estafette:
Dit is een methode voor technisch lezen. Dit jaar werken we klasdoorbrekend. Vorig jaar was dit nog met groep 4 en 5, dit jaar doen de groepen 4 t/m 8 doen mee. Later dit jaar gaat ook groep 3 meedoen.
Bij Estafette maken ze gebruik van 4 aanpakken.

  • Aanpak 1 zijn kinderen die moeite hebben op woord en zinsniveau.
  • Aanpak 2 kinderen hebben moeite op woordniveau.
  • Bij aanpak 3 leerlingen verloopt het leesproces volgens de normale lijn.
  • Aanpak 4 leerlingen groeien sneller dan normaal.

De kinderen van aanpak 1 en 2 werken onder begeleiding van een leerkracht en eventueel ouder. De kinderen van aanpak 3 en 4 werken zelfstandig, maar er is wel een ouder bij om hen te helpen.         


Goed gelezen:
Dit is de methode voor begrijpend lezen. De kinderen krijgen 2 lessen per week; 1 klassikale les en 1 bakles (zelfstandig of met leesmaatje) Na 5 weken krijgen de kinderen een toets. 
 

Taal:         
De methode die wij gebruiken is vooral gericht op uitbreiding van de woordenschat en op de zinsbouw. Elke 2 weken krijgen de kinderen een toets en daarna eventueel herhaling.                                      


Spelling:     
Elke 2 weken krijgen de kinderen een woorpakket. Deze wordt in 2 delen aangeboden en ingeoefend. Na het inoefenen krijgen de kinderen een signaaldictee. HIeruit blijkt welke woorden de kinderen extra moeten oefenen. Na dit extra oefenen krijgen de kinderen een controledictee.
De woordpakketten krijgen alle leerlingen mee naar huis om extra te oefenen. Zo kunnen de kinderen thuis extra oefenen. Dit is vrijwillig, maar weet u dat uw kind moeite heeft met spelling, oefen dit dan extra. Dit kan door overschrijven, een dictee, zinnen laten maken etc.  


Rekenen:     
Dit jaar starten we met de nieuwste versie van de methode ‘Alles telt’. Vorig jaar was deze methode helemaal nieuw voor ons. We hebben voor deze methode gekozen omdat er veel aandacht wordt besteed aan hoofdrekenen en dat er veel mogelijk is om op verschillende niveaus te werken. Ook de tafels zijn belangrijk, dit jaar de tafels van 6 t/m 9 en herhaling van de andere tafels. Hier besteden we regelmatig aandacht aan door bijvoorbeeld te oefenen op de computer, tafeldictee enz.  Ook het herhalen van de sommen t/m 20 blijft van belang.  

Grote reis:  
In groep 5 verbreden we de wereld van de kinderen. Elke 3 weken werken we in een bepaald thema; geschiedenis (rood), natuurkunde (groen), aardrijkskunde (blauw). We behandelen deze vakken om de beurt. Van de toets gaat niets mee naar huis, de kinderen mogen hun boeken erbij houden tijdens de toets. Ook worden hoofdstukken behandeld d.m.v. het zgn. projectwerk. De teams gaan dan bijvoorbeeld een muurkrant maken over een onderwerp zoals bijvoorbeeld seizoenen of gezond eten.  


Taakbrief:  
Bij de taakbrief leren de kinderen zelfstandig te werken en om hun werk te plannen. De kinderen kijken veel zelf na en leren verantwoordelijk te zijn om zelf vragen te stellen. Natuurlijk wordt dit in de lagere groepen nog begeleid. Als de leerlingen met de taakbrief bezig zijn kan leerkracht extra instructie geven aan leerlingen die dit nodig hebben. Leerlingen zijn ook verantwoordelijk om hun werk af te hebben. Er zijn ‘bijzondere omstandigheden’ waardoor kinderen het niet afhebben, maar wanneer leerlingen niet goed doorwerken, te veel kletsen o.i.d. kan het zijn dat het werk mee naar huis gaat. Dit moet dan maandag weer mee naar school.

Wij hebben verschillende niveaus in taakbrieven. B is een gemiddeld niveau. A niveau is voor de betere en snellere leerlingen. Hier wordt het inoefenen van de stof verminderd en extra uitdagende stof toegevoegd. Ook hebben we een C-taakbrief. Hier wordt gewerkt met minimum stof voor leerlingen die het moeilijk vinden of meer tijd nodig hebben om de stof te maken.  


Techniektoren:      
Techniek wordt steeds belangrijker bevonden. We hebben op school techniektorens. Hierin zitten per leerjaar 10 opdrachten. De opdrachten zijn erg leuk maar er is veel hulp bij nodig. Er worden dus ouders als begeleiding gevraagd. De lessen vinden 1 keer per maand op donderdagmiddag van 14.15u tot 15.15u plaats.  
De voorlopige data zijn:

  • 8 oktober
  • 5 november
  • 10 december (13.30u-14.30u)
  • 7 januari
  • 4 februari
  • 4 maart
  • 8 april
  • 3 juni
  • 1 juli

Terug