3. Methodes
| In groep 0-1-2 werken wij vooral vanuit de belangstelling van het kind en we proberen aan te sluiten op het ontwikkelingsniveau van het kind. Dit doen we door middel van projecten, bijvoorbeeld over seizoenen, dieren, kunst en vervoer. We proberen zoveel mogelijk met concreet materiaal en met boekjes de kinderen te stimuleren. Tijdens deze thema’s komen ook allerlei taal en rekenspelletjes aan bod. Het computerprogramma ‘Schatkist’ ondersteunt het onderwijs. Op die manier ontwikkelen de kinderen zich spelenderwijs. We leren ze ook omgaan met elkaar en met de natuur. |
 |
|
|
|
|
Elke dag gaan de kinderen naar buiten op onze ruime, afgesloten speelplaats om zich naar hartenlust uit te leven,met allerlei karren, fietsen en ander speel-materiaal. Bij slecht weer maken we gebruik van onze eigen speelzaal. We geven gymlessen met bijvoorbeeld ballen, hoepels, kast. Belangrijk is dat alle kinderen veel en veelzijdig bewegen. |
Vanaf groep 3 worden de basisvaardigheden als lezen en rekenen en schrijven gestructureerd aangeboden middels moderne onderwijsmethoden, waarbij de computer als extra leermiddel gebruikt wordt.
We hebben als aanvankelijk leesmethode ‘De Leessleutel’, die de kinderen de ruimte geeft om op niveau te lezen. Computers ondersteunen de kinderen dagelijks in het leesproces.
Ook bieden we in groep 3 een nieuwe schrijfmethode ‘De Schrijfsleutel’ aan die de kinderen gestructureerd leert schrijven. Deze methode sluit aan bij de leesmethode. Vanaf groep 4 wordt nog gewerkt met de methode ‘Schrijftaal’. In groep 6 leren ze blokletters en er is in alle groepen ook aandacht voor creatief schrijven.
Vanaf groep 4 t/m 6 hebben we voor al het technisch leesonderwijs de methode ‘Estafette’. Deze methode leert de kinderen het technisch lezen goed onder de knie te krijgen. Ze lezen in groepjes ingedeeld op hun eigen niveau, waarbij de zwakke lezers extra aandacht krijgen. Daarnaast mogen de kinderen veel ‘belangstellend lezen’ in moderne boeken van de regionale bibliotheek.
Voor begrijpend en studerend lezen maken de groepen 4 t/m 8 gebruik van de methode ‘Goed Gelezen’.
Met de nieuwe rekenmethode ‘Alles Telt’ willen we gedifferentieerd rekenonderwijs geven, waarbij zoveel mogelijk ‘levensechte’ problemen het uitgangspunt zijn. De kinderen krijgen tevens ruimschoots de kans om zelfstandig te leren werken en te leren.
Terug